Debido a que se ha identificado que el consumo de drogas sucede en edades cada vez más tempranas, se han fortalecido las acciones dirigidas a la atención integral de este fenómeno
Tijuana, BC.- El Ayuntamiento de Tijuana, encabezado por la alcaldesa Montserrat Caballero Ramírez, trabaja de manera permanente en la implementación de programas preventivos, con el propósito de llevar a cabo acciones enfocadas en la promoción de la salud física, mental y emocional de niños, adolescentes y jóvenes, tomando el contexto escolar como un espacio factible para la prevención del consumo de sustancias.
Por ello, a través del Instituto Municipal Contra las Adicciones (IMCAD), dependiente de la Secretaría de Bienestar, realizó un ciclo de pláticas dirigido a alumnos de sexto grado en la Escuela Primaria Aquiles Serdán, Turno Matutino.
Debido a la detección del consumo de sustancias adictivas a edades cada vez más tempranas y que las drogas legales como alcohol y tabaco, así como las ilícitas, están al alcance de la población estudiantil, el XXIV Ayuntamiento ha fortalecido las acciones dirigidas a la atención integral de esta problemática.
Para cumplir el objetivo, el IMCAD a través del Departamento de Prevención, visitó durante 4 semanas la Escuela Primaria Aquiles Serdán, donde se abordaron temas como: “Emociones, bullying, adicciones y drogas, factores de riesgo y factores de protección”, con el propósito de brindar a los estudiantes las herramientas que les permitan identificar habilidades sociales como asertividad para tomar decisiones y no aceptar el consumo de sustancias por presión social, además de desarrollar su autoestima para evitar recurrir a las drogas como una forma de sentirse mejor con ellos mismos.
Como parte de la dinámica, durante la última sesión las y los estudiantes presentaron una exposición sobre ¿Qué son las drogas?, a través de la cual se pudo evaluar el aprendizaje de los alumnos con respecto a este tema y así poder retroalimentar con información adicional sobre la promoción de formas de vida saludable.
Cabe mencionar que, dada la naturaleza formativa y transformadora de las habilidades del alumnado, así como por la interacción continua entre todos los integrantes de la comunidad escolar: alumnos, padres y madres de familia, tutores, docentes, y autoridades, la estrategia de intervención en diferentes escuelas de la ciudad, ha sido catalogada como ideal para promover las actividades de prevención de adicciones.